Se ha abierto el plazo de solicitud de los servicios de COMEDOR ESCOLAR y AULA MATINAL para el curso 2016/2017.
Pueden leer y descargarse la convocatoria en los siguientes enlaces:
– CONVOCATORIA SERVICIO DE COMEDOR ESCOLAR.
– CONVOCATORIA SERVICIO DE AULA MATINAL.
El plazo para presentar las solicitudes en la Secretaría del colegio finaliza el día 20 de junio de 2016.
Saludos a todos/as.
ADMISIÓN DE ALUMNOS CURSO 206/2017
Pueden acceder a los listados provisionales de baremación del proceso de admisión de alumnos, para el curso 2016/2017, en los siguientes enlaces:
Saludos a todos/as.
Repletito ha sido el mes de abril en lo que se refiere a la realización de actividades extraescolares y complementarias.
La Semana Cultura del Libro, con el astronauta Librín de protagonista, ha sido el eje principal de estas actividades. Para ello, se han decorado las aulas y los pasillos, se han llevado a cabo concursos, exposiciones, proyecciones de películas. También, hemos contado con la presencia de una Mago, subvencionado por la editorial SM, que deleitó con su actuación a los más pequeños.
Otras actividades muy interesantes también, han sido la charla impartida por la asociación ASCAPAS ( Asociación cacereña de padres y amigos de niños sordos ), un taller de reciclaje de vidrio llevado a cabo por monitoras de la asocición sin ánimo de lucro » ECOVIDRIO «., unas jornadas de Educación Vial impartidas por el Coordinador de Educación Vial de la DGT, D. Francisco Núñez y por los agentes de la Policía Local, Ángel García Serradilla e Iván Sánchez.
Puede ver un resumen fotográfico de estas actividades en los siguientes enlaces:
Saludos a todos/as.
CALENDARIO
Del 18 al 29 de abril de 2016
Plazo general de presentación de solicitudes (según Anexo II de la Resolución) con carácter preferente en el centro educativo que figure en primera opción.
20 de mayo de 2016
Plazo de publicación de la relación provisional de puntuaciones en los centros educativos y en las Oficinas de Escolarización.
23, 24 y 25 de mayo de 2016
Plazo para interponer reclamaciones ante el director del centro público o titular del centro concertado por parte de los interesados que no soliciten acceso a la información del expediente.
Plazo para solicitar acceso a la información del expediente.
26, 27 y 30 de mayo de 2016
Plazo para que el director del centro público o titular del centro concertado facilite la información del expediente a los interesados que la hayan solicitado.
31 de mayo, 1 y 2 de junio de 2016
Plazo para interponer reclamaciones ante el director del centro público o titular del centro concertado por parte de los interesados que solicitaron el acceso a la información del expediente.
20 de junio de 2016
Plazo para la publicación en los centros educativos y en las Oficinas de Escolarización de las listas definitivas de alumnado admitido y no admitido.
21, 22 y 23 de junio de 2016
Plazo para solicitar acceso a la información del expediente.
24, 27 y 28 de junio de 2016
Las Comisiones de Escolarización facilitarán la información del expediente a los interesados que la hayan solicitado.
Antes del 30 de junio de 2016
Las Comisiones de Escolarización registrarán en Rayuela el centro adjudicado a los alumnos que no obtuvieron plaza en el centro solicitado en primera opción. Las Comisiones de Escolarización comunicarán esta circunstancia a los centros docentes donde hayan sido reubicado los alumnos.
Del 1 al 15 de julio.- Matriculación.
NORMATIVA REGULADORA
PROFESIONALES DE APOYO CON QUE CUENTA EL CENTRO
1 Profesor de Pedagogía Terapéutica.
1 Profesor de Audición y Lenguaje
SERVICIOS QUE OFERTA EL CENTRO
Sección Bilingüe.
Comedor escolar.
Aula matinal.
Transporte escolar.
El pasado día 17 de marzo, los alumnos de 6º curso visitaron la Reserva Natural de la Garganta de los Infiernos en la localidad de Jerte.
Esta actividad está enmarcada dentro del Programa » Conoce Extremadura-Rutas por Espacios Naturales « de la Consejería de Educación, Cultura y Empleo de la Junta de Extremadura.
Las fotos de la actividad se pueden ver en : FOTOS GARGANTA DE LOS INFIERNOS.
Saludos a todos/as.